区分性向测验(Differential Aptitude Test)在各种多元性向测验组合中，最广泛使用者是区分性向测验(Differential Aptitude Test，简称DAT)，它于1947年出版并且经过多次修订。该测验可以做为小学二年级至初中三年级学生的教育与生涯谘商辅导之用，测验时间大约3小时。区分性向测验包括：(1)语文推理；(2)数字能力；(3)抽象推理；(4)文书速度与正确度；(5)机械推理；(6)空间关系；(7)拼字；(8)语文使用等八种分测验，每一个分测验代表一种性向，其中语文推理与数字能力，合并为一个性向。此外，测验结果有建立百分位数与标准九两种常模，可以做为教育辅导与职业辅导的依据。在区分性向测验中，除了文书速度与正确度之外，其于七个分测验都属于难度测验。这些测验各年龄组的折半信度都在.90以上，显示该测验具有颇高的信度。就其效度而言，区分性向测验大多依据高中(职)学业成绩建立预测效度，研究发现区分性向测验的效度系数很高。区分性向测验也发展成电脑化适性测验(computer adaptive testing，简称CAT)。电脑适性测验是指，电脑可以依据受测者答题的正误，来重新估计其能力，进而选择适当的题目进行测验。换句话说，受测者如果答对，电脑就选择较难的题目；反之，如果答错了，电脑就选择比较简单的试题，直到估计值稳定并且精准时，才停止测验。此测验的结果可以采用电脑计分，其题目是依据Rash单参数的题目反应理论而设计的。 关键字中文关键字：区分性向测验英文关键字：Differential Aptitude Test 参考资料叶重新着。心理与教育测验。2010初版。页232-233。心理出版社股份有限公司。