奴时代 - 解释 “奴”字典的解释为：(1)受人役使，没有人身自由。(2)心甘情愿供人驱使。而组成的词汇常见的有“奴化”;“奴才”;“奴隶”等等。所反映的都是指奴者为被控制的一方，被“奴”的来源是外部力量的强加，这是“奴”最初最原本的内涵。奴隶社会虽然早已远离我们而去，但奴隶制度的废弃并不代表奴隶也从此在世界上消失，不同的是人类从那个时代的人被人奴役到现在这个时代的人被社会和自己奴役，有形与无形，肉体上的与精神上的，或许，从古人造出“奴”字开始，人类就注定摆脱不了被奴役的命运。 1、“学奴” 学生时代应当是人类一生中最纯情的时代，比婴儿会思考问题，却永远不会像成人那样把什么东西都想得复杂，倘若这个时期真的能成为“学奴”，本是一件极其值得欢呼的事，但事实上，当前还并未真正意义上成为学习的奴隶，至多是成了“教育的奴隶”。中国的教育一直被称为“应试教育”，应试，应试，说白了就是“应付考试”，以此为目的的教育能走多远目前尚不可知，只是以此为目的的教育制度能使学生走多远却是社会应当深思的问题。“素质教育”的口号在中国已经提出了好多年，发展到现在，竟在“素质”与“应试”之间徘徊不前了，一方面似乎看到了应试“见长”，另一方面又似乎看到素质遭了“阉割”。中国本土文化里鲜有反叛的因子，偶尔出现一个也被当作异类看待，所以对中国教育来说，几乎所有人都知道当前中国教育的弊端，都知道改革志在必行，但是到最后谁都有责任，国家有，社会有，学校有，家庭有，结是就是“人人有责，人人也无责”了。现在就连学生也对当前的教育产生了疑问，使他们不得不去思考当前的教育出了什么问题，一个应当由社会反思的问题不幸下落到了当事人的头上，就好比皇帝治国的权利下放给老百姓，只不过一个被称为“脱责”，一个被称为“民主”罢了。 中国的教育从来只是教人怎么帮别人打工挣更多的钱，而从不教人怎么自己当老板赚更多的钱。可以原谅的是，教师这个职业已经被当作“打工者”，自身就是打工者的人固然不知道怎么教别人当老板，并且教师队伍里偶尔出现几个教育中的败类与社会生活里偶尔出现几个社会败类都是再正常不过了的。而不可以原谅的是，教育制度不是一个打工者，不必教育别要怎么样去为别人打工。十年寒窗，志在做人高级打工者。这是"学奴“的悲哀之一。学习本是一件极单纯的，但事与愿违，经济社会体制下，学生们都已具备了这样的思想：“读更多的书，赚更多的钱”，
“奴”字典的解释为：（1）受人役使，没有人身自由。（2）心甘情愿供人驱使。而组成的词汇常见的有“奴化”；“奴才”；“奴隶”等等。所反映的都是指奴者为被控制的一方，被“奴”的来源是外部力量的强加，这是“奴”最初最原本的内涵。奴隶社会虽然早已远离我们而去，但奴隶制度的废弃并不代表奴隶也从此在世界上消失，不同的是人类从那个时代的人被人奴役到现在这个时代的人被社会和自己奴役，有形与无形，肉体上的与精神上的，或许，从古人造出“奴”字开始，人类就注定摆脱不了被奴役的命运。