及于非所授之业，扩大学习领域；亲师是指亲近师长，做到道同德合，爱敬兼尽，唯有好学者能够做到。〔学记〕中在「三年视敬业乐群」之后（参见「敬业乐群」），下一句为「五年视博习亲师」，可知博习亲师是周代的学校教育中，在学生入学五年时的考评项目。其中博习偏重在学业广博多闻，可藉以衡量学生自学的兴趣和能力。亲师偏重在积极主动亲近老师以便随时请益，而获得个别指导。将博习与亲师二者互相配合，可看出学生是否能虚心向学、求取进步。
这一项考查也是在三年时的考查之后，又经过两年的一项考查，可以更确定周代学校对学生的学习进步状况，要经一段相当长的时间（两年）。这是入学后的第三次考查，考查的项目是「自动学习」的状况。在理论上，经过五年学习，已经有了「自学」的能力，可以在教师讲授的材料之外，自己去寻找更多的材料，这就全靠自己了。另一方面，只靠自己学习，一则可能有不懂的地方；一则有难懂而不能确定的地方，故而须要向老师请教，以求彻底了解，且了解得正确，这才是应有的学习态度。
--作者:陈章锡